班级管理策略 - 班主任工具与班级文化建设 - 教务资源库 - 第144页

班期中提分三十六计：3步分层——我的教学之路

班期中提分三十六计：3步分层——我的教学之路

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流动红旗“丢”了，但有些东西“留下”了——我的班级管理之路

流动红旗“丢”了，但有些东西“留下”了——我的班级管理之路

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当作业本变成“盲盒”，全班作业变认真了：——我的教学之路

当作业本变成“盲盒”，全班作业变认真了：——我的教学之路

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当“刺头”学生说：你的头发几乎全白了时，意外却发生了——我的教学之路

当“刺头”学生说：你的头发几乎全白了时，意外却发生了——我的教学之路

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当00后遇见300年前的漂流者，会擦出怎样的火花——我的教学之路

当00后遇见300年前的漂流者，会擦出怎样的火花——我的教学之路

06-02 1.27k 15

孩子表面上是学习适应困难，根源在潜意识的情结创伤

孩子表面上是学习适应困难，根源在潜意识的情结创伤

06-02 1.03k 15

孩子怎样才能够和父母分离

06-02 764 15

大风预警安全防范——关于大风天气致学生及家长一封信

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06-02 635 15

大人以为的小玩笑，对孩子来说是一场心理危机

大人以为的小玩笑，对孩子来说是一场心理危机

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复习课也能玩出花：一节让教室沸腾的语文课——我的教学之路

复习课也能玩出花：一节让教室沸腾的语文课——我的教学之路

06-02 632 15

别让健康亮红灯：从“在意”到“看开”———我的教学之路

别让健康亮红灯：从“在意”到“看开”———我的教学之路

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别动！当00后遇见300年前的漂流者，会擦出怎样的火花——我的教学之路

别动！当00后遇见300年前的漂流者，会擦出怎样的火花——我的教学之路

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从刺头到左膀右臂：我是怎么做到的——我的班级管理之路

从刺头到左膀右臂：我是怎么做到的——我的班级管理之路

06-02 865 15

从“教师子女”到“普通学生”——我的育儿之路

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06-02 540 15

从“我喜欢你”到“我们变一起优秀”——我的班级管理之路

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06-02 951 15

从“传统课堂”到“直播间卖货”：打造高效课堂——我的教学之路

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06-02 1.11k 15

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